...
Fotol olev märkus ja kokkuvõtvad hinded on pärit küll kaugest kaunist kooliajast... kui puud olid rohelisemad, taevas sinisem, lapsed sõnakuulelikud kui inglid ja õpetajad tõeline Maa Sool.
Märkus Tõnule, kes sülitab, peksab ust jalaga, vehib rusikatega ja lisaks veel lööb tagant üles.
Kas olid siis 50ndad või 60ndad, kes seda enam mäletab.
Aga jutt läheb aga veelgi kaugemale, aastad siis olid 1920ndad ja 1930ndad.
II osa
See on omamoodi
sõltuvus: võtta kätte vana klassipäevik, lapata lehti, lugeda nimekirju. Minna
ise oma mõtetes tagasi sellesse kaugesse aega ning saada osa tolleaegsest
koolielust.
Ja näha, et
kuigi ajad on muutunud, on koolielus päris palju sellist, mis oma väärtust pole
kaotanud.
Õpilase
isiklikult kaardilt saan lugeda.
Õpilane G.K.
(sündinud 1918)
1926/1927
Püüdlik õppimises, tähelepanelik, hää arusaamise ja mäluga, riietumine
korralik.
1928/1929
Püüab olla „liiga tark“, muidu endine.
1929/1930
Ühiskonnas juht. Tugeva, aga taltsutamatu tahtega, teoreetiline tüüp, tegevus
mõtteline, tugeva huviga, vaatlusis iseseisev, aktiivse tähelepanuga, kerge
arusaamisega, töötamisviis kõikuv, mälu kiire ja kaaluv, iseseisva mõtlemisega,
vaba fantaasiaga, väljendusis arenenud suuliselt ja kirjalikult, töös aeglane,
aga hoolas, õiglane ja kohusetruu, koolitöis ja riietuses korralik.
Õpilane H.S.
(sünd 1923)
Andmed
vaimlise arenemise kohta.
1931/1932
Hää. Huviga, arusaamisega, hoolsusega töötab. Lugupeetud kõigist, armas
kõigile.
1932/1933
Hää. Väga hoolas ja täpne, otse eeskujulikult. Avara mõistusega. Viisakas.
Kunagi ei tee rumalusi. Tore poiss.
1933/1934
Eeskujulik õpilane õppimises ja käitumises teistega.
Kodused
olud.
Vanemad
talupidajad. Kodus kord ja puhtus. Laps puhtalt, hästi riietud. Vihikud, tööd
eeskujulikult korras. Ei hiline, ei puudu.
Nii tahaks
teada, kuidas selle tubli koolilapse elu hiljem kulges, kas ka tema ülejäänud
elu nii edukas ja õnnelik oli.
Aga ega siis
kõik pole musterlapsed.
Õpilase E.H. (s
1923) kohta saab lugeda:
1931/1932
Vaimline areng rahuldav. Kartlik, saamatu, ei oska kohaneda kooliga. Loeb
hästi.
1932/1933
Rahuldav. Töös puudub püüdlikus, hoolsus, energia. Teeb, et on tehtud. Aeglane.
1933/1934
Areneb visalt.
Kodused
olud.
Vanemad
kohapidajad, olud rahuldavad. Lapse eest hoolitsetakse. Rõivad ja vihud puhtad.
Puudub asjatult.
Ehk siis võib
öelda, et üks tavaline koolilaps, kel oli lihtsalt raske kooliga kohaneda.
Päris kindlasti sai ta oma tulevase eluga kenasti hakkama. Kui talle võimalus
anti. Sündinud 1923, palju neid võimalusi oli? Vene mobilisatsioon, Saksa
mobilisatsioon, varjamine metsas, põgenemine välismaale?
Iga nime taga on
lugu. Ja kindlasti kuskil on keegi, kes neid lugusid ka teab. Mõnda lugu tean
minagi. Olen näiteks lugenud üht venekeelset kirja, kus teatati, et J.T. langes
lahingutes Velikije Luki all. Tema, kes 1920ndatel õppis samuti kohalikus
koolis.
Kohalik kool oli tol ajal selline.
Usun, et foto on 1920-ndatest.
...